高三的兒子，當初沒有參加中考，直升進了市重點高中。

一直以來，高三兒子與我們的相處，絕大部分時間都是母慈子孝，當然也偶爾也會有一點小摩擦。

在兒子讀初中二年級的時候，就時不時聽身邊的一些同事和朋友訴苦，說是青春叛逆期碰上了更年期，家里隔三差五的就要上演“火星撞地球”的大片，苦惱得很。

那時候，我就在悄悄的等待，自家兒子的叛逆期要來了吧？

奇怪的是，一直等到初三畢業(yè)，孩子并沒有表現(xiàn)出很明顯的叛逆期。

雖然也心心念念的想著玩一玩手機，雖然也因為打籃球而回家極不守時，雖然懵懵懂懂的被女孩子追求，談了一場懵懵懂懂的戀愛，又懵懵懂懂被我們扼殺在了搖籃里……

但總的來說，都是在我們可控的范圍之內(nèi)。

我們的目標很明確，是奔著市重點高中去的。

在我們的督促下，兒子沒有參加中考，直升進了市重點高中。

就這，在別人眼里，兒子大小算個學霸吧。[捂臉]

到了高中之后，整個高一年級，兒子表現(xiàn)還算良好，成績排名基本穩(wěn)定在年級前80左右。

這讓他一度沉浸在直升生的良好感覺里。

我記得有一次他跟我講了一個笑話，說：有一個高考狀元想向室友炫耀自己的高考成績，就故意問室友高考考了多少分？

結(jié)果，室友異口同聲的回答他：你還參加高考了嗎？

言語中對自己沒有參加中考頗有幾分得意。

但我并沒有笑話他，只是順著他的意思開玩笑：咱中考就沒參加，你不考慮一下高考？

逗得兒子哈哈大笑[捂臉]

從高二開始，兒子的成績開始呈下滑狀態(tài)。

先是在150名左右徘徊了很長一段時間。

這個排名老是無法得到提升，也穩(wěn)著沒有降下去。這一度讓孩子覺得自己基本就是處于這個水平了。

這期間我們也焦慮過，但絕不會在孩子面前表現(xiàn)半點，總是鼓勵他。

而且我真是對自己的孩子充滿了信心，覺得他能行。當然，這種信心是沒有任何依據(jù)的，只是單純的作為父母對孩子的堅定的相信。

為什么我會這樣。

這其中，與我自己與父母相處的經(jīng)歷有關(guān)！也許我會在后面說到吧。

后來，聽經(jīng)驗豐富的陪讀家長們說，年級前300名的排名，乘以8，基本就是全省的排名。

如果他們說的乘以8可信的話，全省1200名我還是能接受的。

我知道自己的孩子資質(zhì)平平，比不上學校那些優(yōu)秀的“別人家的孩子”。

我對孩子沒有過高的期望值，也不想因為學習成績，給孩子太大的壓力。

我以為兒子真就基本穩(wěn)定在這個水平了。

可是……