為進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，營(yíng)造幸福育人環(huán)境，力促新城教育高質(zhì)量發(fā)展。自11月12日、12月16日成功舉辦第壹、二期校長(zhǎng)論壇后，1月18日，以“夯實(shí)基礎(chǔ) 規(guī)范辦學(xué)”為主題第三期小學(xué)校長(zhǎng)論壇活動(dòng)在新城鎮(zhèn)鳳凰小學(xué)舉行。新興縣教育局副局長(zhǎng)陳春紅，北英實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)胡在軍和鎮(zhèn)內(nèi)相關(guān)校長(zhǎng)園長(zhǎng)等相關(guān)負(fù)責(zé)人出席論壇活動(dòng)。
第壹環(huán)節(jié)，由來自6所學(xué)校得校長(zhǎng)立足校本，緊扣“夯實(shí)基礎(chǔ) 規(guī)范辦學(xué)”這一主題，或以學(xué)校特色為支撐點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)教育；或以腳踏實(shí)地分步實(shí)施為生長(zhǎng)點(diǎn)，擼起袖子加油干；或以精細(xì)化管理為著力點(diǎn)，創(chuàng)辦學(xué)校特色......從辦學(xué)思考、工作方略、發(fā)展規(guī)劃、落實(shí)路徑分別作了匯報(bào)。
第二環(huán)節(jié)，可能對(duì)校長(zhǎng)們?cè)谡搲顒?dòng)中展現(xiàn)出來得教育情懷和可以素養(yǎng)進(jìn)行了高度評(píng)價(jià)，分別作了精彩而到位得點(diǎn)評(píng)。
第三環(huán)節(jié)，為鎮(zhèn)分三批結(jié)為教育共同體得相關(guān)學(xué)校負(fù)責(zé)人頒發(fā)聯(lián)盟證書。
陳春紅針對(duì)6所學(xué)校得共性問題提出建議，一是利用少空間開創(chuàng)大天地，考慮并規(guī)劃好做教育得位置、內(nèi)容和形式；二是盡管人員小但是凝聚緊，以核心引領(lǐng)帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)，統(tǒng)籌配備老、中、青教師，人才培養(yǎng)堅(jiān)持“四個(gè)面向”；三是有制度，要完善、要周知、要落實(shí)、要檢查。
陳春紅表示，辦學(xué)，從本質(zhì)上說也是一種行動(dòng)研究，要對(duì)學(xué)校現(xiàn)狀和問題進(jìn)行診斷和界定；要在判斷未來趨勢(shì)得基礎(chǔ)上對(duì)學(xué)校愿景進(jìn)行規(guī)劃，要有對(duì)策略實(shí)施、反思和修正得能力。相信不久得將來，將會(huì)看到新城鎮(zhèn)更多辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化、教師素質(zhì)可以化、學(xué)校管理精細(xì)化、學(xué)校文化示范化、學(xué)校發(fā)展特色化得優(yōu)質(zhì)學(xué)校。
胡在軍高度贊賞校長(zhǎng)們有面向鎮(zhèn)域發(fā)展得全育觀、學(xué)校辦學(xué)得全面觀、學(xué)校發(fā)展路徑和方向得全息觀。能夠在“麻雀雖小”得學(xué)校條件下激活學(xué)校共同體資源、激發(fā)教師團(tuán)隊(duì)力量，激燃鄉(xiāng)村教育得生機(jī)。蕞后以“只要敢想，未來有方；只要肯干，未來可期”勉勵(lì)全體與會(huì)人員懷揣愿望，制立方案，付諸行動(dòng)，盤活資源，致力促進(jìn)區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展走深走實(shí)，逐步建立起符合區(qū)域?qū)嶋H得教育教學(xué)體系。
中心小學(xué)黨委書記梁思云表示，新城鎮(zhèn)三次校長(zhǎng)論壇，分別從“全面發(fā)展”、“特色學(xué)校”、“規(guī)范辦學(xué)”三個(gè)方面作整體規(guī)劃，都是朝著辦人民滿意教育這個(gè)目標(biāo)出發(fā)。希望接下來，各校能緊緊圍繞縣教育局改革與服務(wù)這兩個(gè)主題為新興教育融灣高質(zhì)量發(fā)展作出更多得探索與貢獻(xiàn)。
據(jù)介紹，在新得一年，新城鎮(zhèn)相關(guān)學(xué)校結(jié)為教育發(fā)展共同體，在教育管理、隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)教研、教師可以發(fā)展以及教育資源等方面共建共享，實(shí)現(xiàn)教育資源得優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。
【撰文】梁曉珺 新城鎮(zhèn)中心校宣
【】南方新興視窗感謝部
【】
【】 南方報(bào)業(yè)傳媒集團(tuán)南方+客戶端
南方+ - 創(chuàng)造更多價(jià)值
