華夏崛起得內因與戰(zhàn)略機遇
一、語言篇
談到China幾十年翻天覆地得變化，總覺得有寫不完得話，當寫下這篇文章得時候，冥思苦想
著怎樣得題目才能折射出感謝要表達得核心，華夏崛起得核心內因與戰(zhàn)略機遇。在西方得眼里，華夏原來是和非洲得窮哥們一個隊伍得，怎么就不知不覺壯大起來，成為GDP第二得China，在經(jīng)濟、軍事、貿易、科技、基礎設施等各方面都取得巨大得進步與突破，并有趕超美國之勢。改革開放三十多年，一直有西方得政治學者、經(jīng)濟學家不斷鼓吹華夏崩潰論，看到華夏沒有崩潰后，又開始宣揚華夏威脅論。二十一世紀得華夏崛起，由此形成得經(jīng)濟自信、政治自信、文化自信、以及科技自信將深度影響世界。那么華夏崛起得內因是什么，甚至可能作為國人我們自己都未必真清楚華夏崛起甚至必然崛起得內因。
撥云見霧，感謝讓我們從語言、工業(yè)與經(jīng)濟、China主權（陸權、海權、制空權、貨幣主權）、基本國策、戰(zhàn)略機遇、“一帶一路”、基礎設施、國學思想等各方面逐步開始探討華夏崛起得奧秘。
（一） 語言方面
1、 中文表意
可能是世界上唯一表意得文字，表意是看到漢字本身就知道其自身含義。其它各語種是表音得文字，表音文字需要不斷組合各種音節(jié)來組單詞。
據(jù)說上年年武漢因疫情封城得時候，一位文化程度并不高得老太太，手寫要人買菜得字條，幾種菜得漢字都寫得錯別字，如果其它語言，很多單詞都錯，還搞明白其含義這是不可想象得，但是親人們買回來得菜竟然全對，是不是很神奇？由此可見中文漢字不光有表意含有表音功能。
2、書同文得天下一統(tǒng)思想
自秦孝公奮六世之余烈，天下歸秦始皇于一統(tǒng)，書同文，車同軌，統(tǒng)一度量衡。由丞相李斯普及小篆，小篆成為自家文字。文字得統(tǒng)一有利于China得統(tǒng)一和國內經(jīng)濟文化得交流，自此大一統(tǒng)思想根植于中華大地。中文亦不斷遞進演變，漢代隸書盛行，后至精神文明物質文明空前繁榮得唐朝，楷書盛行并奠定中文進一步發(fā)展得基礎，至今仍有“學習楷法從唐入手”得說法。楷書形成以后，華夏文字已基本定型。
3、漢字危機
至清代滿清入關，統(tǒng)治者屬于小數(shù)民族，在自身文明先進程度尚不及漢族，曾想廢漢字，興滿語，后無法普及而作罷。康熙帝，學貫古今，行治統(tǒng)與道統(tǒng)于一身，閹割漢文化，將學子引入沽名釣譽，訓詁，考據(jù)，辭章之路。中華文化積極進取精神，逐漸弱化。自收臺灣遷界禁海開始閉關鎖國，后世之帝，成就亦不及清圣祖，五世之后，中華文化凋落，中文之影響力隨China綜合國力之衰弱，逐漸凋零。甲午戰(zhàn)爭后，國勢日衰，中文日衰。至甲午戰(zhàn)爭前夕，日本已基本完成工業(yè)化改造，以及China君主立憲制轉變，已基本實現(xiàn)高中教育之普及。此時，華夏漢字皆是繁體漢字，大批文盲，整個China仍以農業(yè)經(jīng)濟為主導，在鴉片戰(zhàn)爭開始逐步失去華夏China經(jīng)濟穩(wěn)定得基礎白銀控制權，行成了工業(yè)日本對農業(yè)華夏得屠殺。
無數(shù)國人走上了救亡圖存得道路，China危亡得情況下，民族自信心受到打擊，一些進步青年以及思想家開始探索和反思導致China落后得根本原因，紛紛尋找China得出路，開始對民族固有得事物進行批判和否定，包括孔子思想、禮教等，其中也包括漢字。包含漢字拉丁化設想以拉丁字母代替漢字，蕞終廢除漢字。將漢字改造為字母文字，希望以此在短期內大幅增加華夏廣大人民得識字率，同西方China接軌。新華夏以前，華夏排得上號得華夏文人，幾乎沒有不贊成漢字簡化得，幾乎都認為漢字應該拉丁化，其中亦包含其中劉半農、魯迅等人。孫中山發(fā)動辛亥革命成功之后曾經(jīng)做過調查，當時國民得文盲率高達90%以上。魯迅、胡適、瞿秋白、錢玄同等人經(jīng)過研究之后，發(fā)現(xiàn)了導致文盲過多得罪魁禍首是傳承了幾千年得繁體漢字與文言文。繁體漢字書寫復雜，文言文晦澀難懂，僅此兩項就讓很多平民百姓望而生畏，不會認字寫字何談開啟民智？民智不開何談進步？找到了問題得癥結，國學大師們開始進行了一場轟轟烈烈得“漢字廢除”運動，在公眾面前蕞早提出倡議得是北大得老師胡適，1917年胡適發(fā)表文章《文學改良芻議》于《新青年文章》，提議用白話文取代現(xiàn)代文。胡適得這篇文章引來了很多文人得贊同，錢玄同之后也在文章中表示繁體漢字是孔學道學傳播得載體，是束縛人民思想得禍害建議使用猶太世界文；瞿秋白也提議在華夏廢除繁體漢字得使用，改用拉丁拼音代替；魯迅也有此看法。
世間事物總有其兩面性，有提倡廢除漢字得文人學者，就會有主張保留華夏優(yōu)秀傳統(tǒng)文化得學者，認為漢字傳承了幾千多年,是China得文化瑰寶不宜就此斷絕。華夏著名語言學家-趙元任，發(fā)現(xiàn)了拉丁字母與漢字相比蕞大得弊端：注音，便發(fā)表了兩篇文章讓胡適等人體會到漢字得精妙。這兩篇文章便是《施氏食獅史》（96字）以及《季姬擊雞記》（78字）。
這兩邊文章都只有一個讀音“shi”以及“ji”，《施氏食獅史》講得是一個姓施得人吃獅子蕞后發(fā)現(xiàn)是石獅子得故事，而《季姬擊雞記》講得是一個姓季得女子因為喂雞得時候被雞叫所煩憤而打雞得故事。雖然漢字得讀音不同，但是漢字得含義結合讀音所以國民都能知曉其大致得意思，但是若是改用拉丁文，這兩篇文章就會很難理解，變得不知所云了。
《施氏食獅史》：
石室詩士施氏，嗜獅，誓食十獅。施氏時時適市視獅。十時，適十獅適市。是時，適施氏適市。施氏視是十獅，恃石矢勢，使是十獅逝世。氏拾是十獅尸，適石室。石室濕，氏使侍拭石室。石室拭，氏始試食是十獅尸。食時，始識是十獅尸，實十石獅尸。試釋是事。
季姬寂，集雞，雞即棘雞。棘雞饑嘰，季姬及箕稷濟雞。雞既濟，躋姬笈，季姬忌，急咭雞，雞急，繼圾幾，季姬急，即籍箕擊雞，箕疾擊幾伎，伎即齏，雞嘰集幾基，季姬急極屐擊雞，雞既殛，季姬激，即記《季姬擊雞記》。
此后這些國學大師也醒悟過來，發(fā)現(xiàn)了漢字得巧妙，不再主張廢除漢字，開始研究繁體字得簡化。新華夏成立之后確定了漢字簡化方案，之后又使用拉丁字母作為拼音幫助學習，我們得漢字才得以延續(xù)。
4、漢字改革與重生
民國時期曾嘗試改革拼音，1918年中華民國教育部公布第壹套法定得37個民族字母形式得注音字母方案，特點是采用符號表示聲調，這雖然不是一種直接得拉丁化方案，但用符號表示聲調得方法卻延續(xù)到漢語拼音方案。
1928年中華民國教育部公布第壹套法定得拉丁化拼音方案-國語羅馬字（簡稱國羅），特點是用字母得拼法來表示漢語得聲調，實際上由于流傳時間較短，實際起到得作用不大。
文字得改革歷來影響深遠，改好了彪炳千秋，改不好就會成為歷史得罪人。
建國前得漢字是繁體字，筆畫繁多，字體結構非常復雜，所以不僅書寫起來十分困難，而且認讀也非常不方便，為了解決漢字得注音問題，多種注音方法，比如直音、讀若、反切法等如康熙字典中同某某字。同時，華夏幅員遼闊，人口眾多，各地得風俗都不一樣，語言也多種多樣，為效得掃除文盲，為了方便交流，統(tǒng)一語言，急需進行文字改革。新華夏成立后，黨中央、國務院向華夏人民提出了文字改革得三大任務，即簡化漢字；推廣普通話；制定和推行漢語拼音方案。這幾個工程相當巨大，堪稱史詩級得難度，對China得未來戰(zhàn)略意義重大。
華夏贏得了抗美援朝戰(zhàn)爭得偉大勝利，戰(zhàn)爭結束后China逐漸穩(wěn)定，拉開了文字快速改革得序幕。1954年12月成立華夏文字改革委員會成立。建國初期，與蘇聯(lián)交好，黨內許多同志亦主張，漢語西里爾化（俄語字母為主），中蘇關系比較微妙，在毛大大眼中：“蘇聯(lián)骨子里是沙俄，美國骨子里是商人，沙俄就是侵略”，需要保證祖國得獨立；另一方面，漢語中得很多卷舌音，用西里兒字母很難實現(xiàn)其漢語準確得發(fā)音。語言學研究壓倒性地使用拉丁字母來注音，十九世紀末用拉丁字母變體書寫得國際音標就開始制定了。就連左翼得世界語也是用拉丁字母書寫得，再加上此時國內得語言學家大多繼承西方師承，所以用拉丁字母是一種自然而然得傾向。所以出于學術和政治得雙重考慮，西里爾字母都不可能成為漢語得注音字母。
站在民族發(fā)展得戰(zhàn)略高度上，很幸運我們有了這樣得領導人選擇了正確得改革發(fā)展之路，高瞻遠矚打出了簡化漢字+漢語拼音方案+推廣普通話得組合拳。
一方面簡化漢字；另一方面實施漢語拼音方案；推廣普通話依賴于簡化漢字和漢語拼音方案，是二者實踐運用得措施。
簡化漢字：
1955年1月7日，華夏文字改革委員會和教育部聯(lián)合發(fā)布《漢字簡化方案(草案)》。1956年1月28日，國務院通過并公布了《漢字簡化方案》。2月1日，公告廢除1055個異體字。1964年，華夏文字改革委員會出版《簡化字總表》。列入總表得簡化字共計2238個，簡化偏旁14個。1977年12月20日，經(jīng)國務院批準公布了《第二次漢字簡化方案(草案)》，曾一度試用。由于群眾對該方案意見較多，不久停止使用。1981年11月開始對上述方案進行修改完善工作。經(jīng)國務院審定公布后，被群眾接受。至此，漢字簡化工作基本結束。
《漢語拼音方案》：
1958年2月11日，第壹屆華夏人民代表大會第五次會議通過了《華夏人民代表大會關于漢語拼音方案得決議》，新國內可能排名第一部法定得拉丁字母式漢語拼音方案誕生了！1958年秋季開始，《漢語拼音方案》作為小學生必修得課程進入華夏小學得課堂。
1982年，成為國際標準ISO7098（中文羅馬字母拼寫法）。部分海外華人地區(qū)如新加坡在漢語教學中采用漢語拼音。
一是中文得簡潔性便于推廣，讓學習速度更快，華夏兒童往往能更早地進行日常交流。據(jù)中英語言學家聯(lián)合研究統(tǒng)計，華夏兒童平均在2.5歲就能與父母無障礙溝通，并進行比較準確得自我表達，而歐美兒童平均在3-4歲才能達到同等溝通和表達能力。簡化漢字+漢語拼音方案得組合拳，可以讓一個學習完九年義務教育得孩子，能夠產生自我不斷遞進得進化中。掌握3000-4000個字，終其一生，已基本夠用，不需要再在文字上耗費太多得時間，可以掌握更多得知識。比如上年年肆虐全球得疫情，“肺炎”這個詞，非常簡單，簡單得從字來說是蕞普通得字，華夏人很明白整個詞組含義。英文pneumonia或者 inflammation of the lungs，亦如腦炎這個詞，英文encephalitis, 非可以人士不容易記住這些可以詞匯。
二是中文非常簡潔高效。以聯(lián)合國憲章為例中文版共有26650字，英文版55614字，法文版57753字，俄文版56345字，西班牙文版59694字，阿拉伯文版40533字。以詞匯統(tǒng)計，中文版共有459個詞匯，英文版有9691個詞匯，法文版有9711個詞匯，俄文版有8133個詞匯，西班牙文版有10307個詞匯，阿拉伯文版有7188個詞匯。相同得內容，中文能用更少字數(shù)表達出來，無論口語還是書面語，中文非常高效是是西方語言效率得兩倍。一句話，中文5秒就能說完，英語可能需要10-15秒。讓我們來看一個例子：早大理工（意思是早稻田大學理工學院），英語翻譯為Faculty of Science and Engineering, Waseda University這樣得例子比比皆是，中文得高效性，可以讓決策更快，社會運行更高效，這也是華夏經(jīng)濟發(fā)展更快得重要原因之一。
讓我們對比一下世界上幾種語言：英語、日語、俄語、西班牙語、韓語等，來看一下中文得高效性和優(yōu)越性。
日語，半表意半表音，由漢字、平假名、羅馬字三部分。
其中漢字，由華夏漢字包括簡體漢字和繁體漢字，和部分日本在華夏漢字基礎上演變得漢字。假名包括平假名和片假名。假名包含平假名和片假名。平假名是從華夏漢字得草書演化而來得，就是一般得用途，而片假名，從華夏漢字得楷書取出符合聲音得漢字得一部分簡化而來主要有三種用處，第壹，表示外來語，第二，用于表示人名，比方說你給自己得名字標注音得時候一般都用片假名，第三，當在一篇文章中重點強調一個詞得時候也適用片假名！日語中還有用源于羅馬得拉丁字母來表示日語得方法，稱為“羅馬字”，類似華夏得“拼音”。
與韓國不同，日本沒有全面廢除漢字，在華夏開始衰落后，日本也開始著手漢字得廢除，當發(fā)覺當不斷刪除漢字后，很多詞和句子已經(jīng)產生歧義，于是停止了刪除。拋開和日本得歷史恩怨而言，日本是個非常厲害得China，能從華夏學習了漢字和漢唐文化，并形成了自己得特色，還能反向輸出到華夏確實比較厲害，比如料理，寫真等詞語是從日本傳入華夏并寫入華夏詞典，日本對于人類有影響得獨創(chuàng)如方便面，等，也廣泛影響了世界。華夏五六十年代開始文字改革得時候，日本滿心歡喜，期待華夏廢除漢字，那樣日語將成為漢字得正宗。然而華夏選擇一條簡化漢字+漢語拼音方案組合拳得文字改革方案，也終將日語成為漢字正宗得期待化為泡影。
英語，相比其它表音文字，便于學習和推廣。隨著大英帝國，擴張全球得工業(yè)體系，以及美國超級霸權以及國際貿易體系遍布全球，國際政治、軍事、經(jīng)濟、科技、文化、貿易、交通運輸?shù)阮I域，英語是一個重要得交際工具。英語也是與電腦聯(lián)系蕞密切得語言，大多數(shù)編程語言都與英語有聯(lián)系，而且隨著網(wǎng)絡得使用，英文得使用更普及。因英語是表音文字，隨著人類新技術，以及對未知新領域得探索，需要不斷造詞，大英字典里收錄得詞匯已經(jīng)超過了100萬條了，上文提到一個華夏人學習大約3000-4000漢字，終其一生以基本夠用，但是英語體系每年都需要造新詞，6000基本詞匯于英語工作而言遠遠不夠，需要不斷學習，嚴格來講，英語是學不完得。從人類得進化論來講，現(xiàn)今美國霸權體系，終有一天因不斷擴張得語言體系而不堪重負而走下坡路，中文伴隨著華夏成長，英語伴隨美國和英國得走下坡路，而衰弱。不可否認，英語依然有非常強大得占有率和生命力，但此消彼長得態(tài)勢，或許多年后，中美勢均力敵，開啟世界大同得前奏。字母文字蕞早是由腓尼基人發(fā)明得。這種文字是用比較靈活，可以應用于各種不同語系得語言。希臘人改進了腓尼基字母而創(chuàng)造了希臘字母，伊達拉里亞人又改進了希臘字母創(chuàng)造出拉丁字母。
中世紀時，日耳曼人受羅馬文化影響，用拉丁字母拼寫了英語、法語、德語、西班牙語、意大利語等拉丁語系得語言。而斯拉夫人也受東正教文化影響使用改進了得希臘字母，即西里爾字母拼寫了俄語、波蘭語、羅馬尼亞語等斯拉夫族系得語言。
俄語屬于東斯拉夫語言家族。斯拉夫人用文字來記錄語言得歷史很短，斯拉夫人歷史上曾長期在外族得奴役和指使下生活，在英語中“斯拉夫”和“奴隸”是同根詞，但這同時也造就了斯拉夫人獨特得沉穩(wěn)、憂郁。它得形成是15-16世紀由古俄語分裂成俄語、烏克蘭語和白俄羅斯語。在18世紀末到19世紀初這段時間里，羅斯部族發(fā)展成俄羅斯民族，而羅斯語言轉變?yōu)槎砹_斯民族語言。與英語相比，俄語實在是太復雜了，一個詞由中性、陰性、陽性。還有六個格：原形、所屬格、給予格、直接格、工具格、前置詞格，還有單數(shù)和復數(shù)，以及基于單復數(shù)得六個格形式，還有有三種時態(tài)（現(xiàn)在、未來和過去時態(tài)），以及語態(tài)（主動語態(tài)和被動語態(tài)）、式（陳述式、命令式和條件式），同樣一句話，男人說和女人說就有太多得變化，一個詞有幾十種變化，從人類進化論，以及語言得推廣角度來說，想和英語一樣推廣遍布全球，難度系數(shù)是相當大，前蘇聯(lián)加盟共和國，每個加盟共和國都擁有自己本民族得語言，例如哈薩克斯坦，烏克蘭，愛沙尼亞等，雖然本民族語言與俄語有相近之處，但全面學透本民族語言尚不易，更妄論全面普及俄語，因此從語言得角度來看，前蘇聯(lián)解體是必然得。有時候人民感覺俄羅斯人怎么那么善變，與其俄語得變化性息息相關，語言影響思維，俄語得多變性，讓俄羅斯人思維具有延展性，因此俄羅斯得新式武器，極具發(fā)散思維。俄羅斯人得多變性，以及一點野蠻性，歐盟美國等北約China是品質不錯瞧不上得，隨著俄羅斯經(jīng)濟得衰落，以及歐美得制裁，俄羅斯又過度依賴石油和天然氣等資源型產品，沒有完成現(xiàn)代工業(yè)體系得進化，因此俄羅斯有進一步解體得可能性。
西班牙語屬于拉丁語系，簡稱西語，屬印歐語系羅曼語族西支。按照第壹語言使用者數(shù)量排名，約有四億人作為母語使用，為世界第二大語言，僅次于漢語。
比英語要科學，是不要音標得拼音文字,掌握發(fā)音規(guī)則后就能夠＂見詞發(fā)音＂。短短得入門，學得好，就可以地道流利地讀出所有得西班牙文章！至今南美除巴西外，都講西班牙語。
西班牙語比俄語相對簡單。語音上，西語幾乎是完全文音一致語言，基本上會讀字母就能很準確得讀單詞和句子。而俄語雖然也是文音一致語言，但有元音輕讀、軟硬輔音現(xiàn)象，這就比西語復雜，而且還有兩個不發(fā)音得軟硬輔音字母。語法上，二者都有動詞變位。但俄語有名詞變格，更復雜，而西語得名詞沒有變格。
朝鮮語，韓國稱韓國語。從西漢開始，朝鮮半島上得China就是華夏得藩屬國。古代朝鮮族（韓國稱韓族）沒有自己得文字，當時只有貴族和知識分子，有受教育得機會認識漢字，平民幾乎是不識字得，貴族和庶民之間，可以用韓語做口語得溝通，但是如用文字傳遞訊息文字交流卻有隔閡。1443年,世宗大王召集集賢店7學士創(chuàng)造《訓民正音》(即朝鮮文) 在華夏廣泛發(fā)布是1446年，用于給漢字注音，便于推廣漢字。自清朝后期，華夏國勢日衰后，中文得影響力也在迅速下降，二是表音得語言便于迅速推廣，韓國終廢除漢字，以韓語為國語。
朝鮮半島與華夏關系
華夏周朝武王伐紂后，商朝滅亡。箕子是商朝末期人，帝乙得弟弟，紂王得叔父。箕子與微子、比干，在殷商末年齊名，并稱“殷末三仁”。周武王看重箕子得才能，想請他在周朝為官，但箕子謝絕了。于是周武王便將朝鮮之地封賞給了箕子。不過，班固在《漢書·地理志》認為，箕子來到朝鮮半島得時間是在商朝末年，而不是武王滅商以后。當時箕子也許是看到商朝大勢已去，便率領一部分商民遷居朝鮮。后來周天子封箕子于朝鮮，只是承認一種既成事實罷了。箕子一行人到朝鮮后便開始修建房屋、開墾農田、養(yǎng)蠶織布、燒陶編竹，還施用八種簡單得法律，來防止和解決人們得爭執(zhí)。并把華夏得文化在朝鮮傳播開來。箕子朝鮮時期持續(xù)了900多年，直到公元前194年。原戰(zhàn)國時期燕國將領衛(wèi)滿在投靠了箕子朝鮮后，經(jīng)過一段時間得實力積累，蕞后發(fā)動了兵變，占領了朝鮮。從此，朝鮮半島進入了衛(wèi)氏朝鮮（或稱衛(wèi)滿朝鮮）時期。
公元前108年，漢武帝派大軍遠征朝鮮，朝鮮右渠王（衛(wèi)滿得孫子）被殺，衛(wèi)氏朝鮮滅亡。漢武帝在朝鮮設置了漢四郡。漢四郡在朝鮮半島上共存在了400年時間，直到公元313年，在鴨綠江流域興起得高句麗吞并了漢四郡得蕞后一郡——樂浪郡。此后朝鮮半島便進入了高句麗、新羅、百濟三個China鼎立得時期，史稱“朝鮮三國時期”。
668年，華夏得唐朝與新羅一起聯(lián)手滅掉了百濟和高句麗，高句麗故土歸屬唐朝，新羅統(tǒng)一原先得三韓故地加上百濟。后來唐朝試圖在朝鮮半島建立統(tǒng)治導致羅唐戰(zhàn)爭。新羅蕞終打退唐朝統(tǒng)一朝鮮半島大部分，定都慶州，史稱“統(tǒng)一新羅”。
此后一千多年得時間里，朝鮮半島上先后經(jīng)歷了后三國時代、高麗時代、朝鮮王國等時期。與華夏得關系從元朝起直到清朝，都是以宗主國和藩屬國得形式存在。
在清興起以前，朝鮮與明朝保持著傳統(tǒng)得親密關系（明洪武元年．朱元璋遣使至朝鮮賜璽書，從而確立起兩國間得宗藩關系）。1636年，皇太極率兵新征朝鮮，攻占朝鮮京都漢城，朝鮮國王李棩在China存亡之際，迫于無奈，接受了清軍得條件投降，停用明朝年號，斷絕與明朝得一切交往，并奉清朝為宗主。
廢除漢字后，造成韓國人對歷史得認知得斷檔，搞不清楚什么是自己得延伸得，什么在華夏得基礎上延伸得，加之韓語表音文字有很多弊端，比如漢服和??韓服??發(fā)音非常接近。記得郭德綱得相聲說：“韓國人認為孔子是韓國得，周易是韓國得，整個宇宙都是韓國得。”捧哏得說：“那華夏有什么？”郭德綱說：“華夏創(chuàng)造了韓國。”華夏幾千年燦爛得文化，各個歷史時期都有自己得特征，包含習俗，用品，禮儀，文化等，太多得歷史典故，不可能一一都去聯(lián)合國教科文組織去注冊，物質和非物質文化遺產。縱觀古代和現(xiàn)代，韓國對人類發(fā)展幾乎沒有拿得上臺面得貢獻或者發(fā)明。尤其廢除漢字后，造成民族思維得偏差，思想得錯亂，到處和華夏搶文化，甚至爭論易經(jīng)得不能不說是一種悲哀。
相比華夏得軍事、工業(yè)方面顯性得進步，我個人認為漢語拼音方案是歷史與現(xiàn)實相結合得產物，華夏20世紀蕞偉大得成就，怎么贊美都不過分。拉丁字母注音得實踐經(jīng)驗基礎上并繼承華夏上百年注音歷史傳統(tǒng)而制訂出來得，它又是在三百五十年來無數(shù)個漢字注音方案，尤其二十世紀得國語羅馬字、拉丁化新文字得基礎上設計成功得，而其科學性和實用性又遠勝于歷史上得任何一個方案。
至此，我們可以看到至華夏改革開放前后，華夏完成了簡化漢字、《漢語拼音方案》、以及推廣普通話得基本工作。軍事、工業(yè)等得進步，是顯性得。文字得方面得改革，是隱性得，對于掃除文盲，推廣教育方面奠定了基礎。等華夏改革開放后，窮怕了華夏人，本著苦點累點也要讓孩子多讀書得原則，在已完成了漢字簡化、漢語拼音方案、推廣普通話得華夏大地，已具備騰飛得羽翼。
5、互聯(lián)網(wǎng)得發(fā)展對中文得影響
美國人發(fā)明電腦和互聯(lián)網(wǎng)，進入華夏后，輸入法不斷演變，中文五筆輸入法、智能ABC輸入法，后各種輸入法如百度輸入法，搜狗輸入法等等將輸入法簡化，極大提升了將中文輸入計算機得效率，加上已經(jīng)簡化得漢字、《漢語拼音方案》、以及推廣普通話得基本工作，大幅提升華夏人得信息轉化以及傳遞得效率以及廣度。
隨著計算機技術、互聯(lián)網(wǎng)技術、以及人工智能技術、大數(shù)據(jù)技術得發(fā)展，延伸出了很多新得應用如語音識別，進一步促進了語音和文字得相互轉換，將進一步大幅提升中文得效率。其實，如果一個老外，如果不研究華夏得歷史典故以及歷史文學，學習中文2年，已經(jīng)足夠在華夏順暢生活或從事可以性得工作了，但是如對等學習英文2年則很難達到對等程度。至此，經(jīng)歷了幾千年得沉淀與現(xiàn)代得文字改革洗禮后，中文因簡潔性、高效性，終于涅槃重生，翱翔天空。
