敬愛的老師們、尊敬的家長們、親愛的同學們：
大家好！
時間的指針鐫刻著歷史的進程，百年夢圓，波瀾壯闊；千秋偉業，皆為序章。
在剛剛度過我們黨百年華誕的偉大歷史時刻，在兩個百年交匯的重大時間節點，今天，我們迎來了5508名朝氣蓬勃的年輕人。
在此，我謹代表學校全體教職員工和遍布全球的校友，向懷揣夢想的全體新同學表示衷心的祝賀！歡迎你們加入中國傳媒大學這個溫暖的大家庭！你們是中傳的新主人、新力量、新希望！
同時，也向支持孩子選擇中傳的家長們表示衷心的感謝！向兢兢業業教書育人的老師們致以崇高的敬意！
同學們，從今天起，你們將在中傳書寫人生新的篇章。你們將在這里領悟“立德、敬業、博學、競先”的中傳校訓，傳承“忠誠、自信、包容、競先”的中傳基因。
身處今天美麗的校園，看著青春的你們，我發自內心地欣喜、羨慕！我想起了1986年8月的一個傍晚，正在江西大山農田里勞作的我，收到了北京廣播學院的錄取通知書，我揮舞著通知書，在田間大地，放聲高歌。那個場景，永生難忘！
告別父老鄉親，我第一次離開江西的青山綠水，坐了40多個小時的綠皮火車來到京城。走出北京站，我瞬間被絢麗繁華的首都景色深深震撼，滿心歡喜地坐上開往廣院的班車。可是車開出沒多久，卻發現車窗外的高樓漸漸消失，取而代之的是稀稀落落的農家民居，滿眼的高粱玉米，路上還不時跑過一輛輛馬車。在沮喪失望中，終于看到一個灰色的大門，門旁一面不大的牌子上寫著六個字——北京廣播學院，也就是今天的中國傳媒大學。
同學們，你們能想象嗎？如今小橋流水、草木扶疏的校園，那時林少木稀，設施簡陋，全校僅有樓房十三棟，學生不過千余人。
你們能想象嗎？當時主樓剛剛落成，我這個來自農村的孩子不知電梯為何物。記得在主樓第一次看到電梯時大為驚詫，明明看到一批人走進去，可當電梯門重新打開時，竟然魔幻般換了一批人！記得還有一次路過國際大廈，發現大廈的玻璃門很神奇，人來了，會自動打開；人離開后，還會自動合上！在寫給父母的第一封家書里，我對眼中的這些“奇特景觀”進行了詳細描述。
斗轉星移，歲月不居，三十五年過去，彈指一揮間！當年入學時那個曾經失落的少年，絕對想象不到咱們的校園會變成今天這般景象。從荒郊野外、地僻人稀到交通便利、人氣興旺；從袖珍型的行業院校到人才輩出、聲名遠揚的傳媒旗艦。櫛風沐雨、幾度春秋，多少奮斗、多少辛勞，成就了今天的中傳！
中傳的演變，是祖國改革開放偉大成就的一個縮影，折射出時代巨變的光芒。從農耕文明邁入信息時代，數十載而已！二十年前六月的一天，當我站在美國世貿中心的樓頂，感覺那就是世界之巔；十九年前，當我第一次坐上日本的新干線時，目瞪口呆，感覺兩國不在同一個星球。現如今，咱們的高鐵遍布大江南北，祖國大地處處生機盎然。中國改革開放所取得的輝煌成就，創造了人類發展史上的奇跡！
同學們，你們現在看到的中傳，無處不風景，我們引以為傲！我相信，你們必將見證更好的中傳，也會在這里淬煉出更好的自己！
每年這個時候，我都會和同學們分享一些自己的思考。2018年，我要求同學們，塑品格、補短板、立長板；2019年，我請同學們牢記，你必須知道自己到底有多優秀；去年，我呼吁同學們，要好好做個讀書人。
在今年的畢業典禮上，我告訴同學們，世界正不以人的意志為轉移，奔向變幻莫測的明天。人類的知識體系、生存法則、倫理原則、認知和改造自然的方式，都在發生深刻變化！人類社會正在進入巨變期。
時代在變，大學也在變！同學們想過嗎？大學是什么？
農耕文明時期，大學是人類精神文明的搖籃。《孟子》說：“設為庠序學校以教之。”人類日出而作，日落而息，一切都始于土地，問于星空，成于教育。
西周時期的官學和春秋戰國的稷下學宮告訴我們，大學是傳承禮樂文明的津梁，是思想交鋒的疆場。
漢唐以降的太學和宋明時期遍布天下的書院告訴我們，大學是培養君子、傳道授業的殿堂。
古希臘時期的柏拉圖學園告訴我們，大學是崇尚理性、探究宇宙奧秘的地方。
十一世紀以來歐洲興起的博洛尼亞大學、巴黎大學告訴我們，大學是擊穿中世紀神權的利劍，是人文精神復興的濫觴。
從農耕文明到工業文明，歷經數千年，大學成為催生科技革命、驅動物質文明的引擎。
德國教育家洪堡提出的“洪堡三原則”，讓大學成為國家創新發展的核心力量。
英國教育家紐曼提出的“大學的理念”，讓大學成為國民素質提升的關鍵中樞。
美國教育家范海斯提出的“威斯康星思想”，讓大學成為國家工業快速轉型的重要動力。
在近代中國，無論是強調“中學為體，西學為用”的京師大學堂，還是在戰火中堅持科學精神、延續文脈風骨的西南聯大，都告訴我們，大學可以在民族危亡的關鍵時刻，成為喚起一個古老大國世紀覺醒的洪鐘。
無論在農耕文明時代還是在工業文明時代，大學都是人類認知世界的支點，是產生思想、傳承知識、引領社會的殿堂。
隨著信息革命的到來，世界進入了人類、機器與自然協同進化的時代，人類智能與人工智能的界限正在模糊，現實世界與虛擬世界正融為一體，大學的角色、形態和使命也正隨之改變。
專業之間、學科之間的邊界正被打破。融合與共生是時代的鮮明特征，那種沿襲舊例按知識領域甚至技術工種劃分學科專業的做法、不同專業各自為政的情形，已經無法適應當下的知識生長邏輯和學科專業發展現實，通識教育將變得越來越重要，推動新工科、新文科建設勢在必行。
講授式教學正被自主性、個性化教學取代，教師的角色將切換為導師。學生獲取知識的來源正由教師和書本轉向整個信息世界。教師的主要任務是引導學生“學什么、為什么學、怎樣學”，負責“引領方向、教授方法、答疑解惑、立德樹人”。延續千年的“教師教、學生學”的單向知識傳授模式，將讓位于師生協同的研究型教學。
教與學的時空關系正在改變，傳統的人才培養模式將被顛覆。基于教室內外、課上課下的教學場景已經被全時空學習場景所替代，“學生+智能終端”正在成為學習發生的核心要素。標準化、批量化的人才培養模式日漸式微，基于學生精準畫像的個性化人才培養模式將大行其道。
自然科學與人文科學正走向統合，研究方法將深度交匯。隨著科技力量強力嵌入人文社科領域，以人文精神引導科技創新，用自然科學方法解決人文社科領域的重大問題將成為常態。
數據正成為社會生產的關鍵要素，對其它生產要素的倍增效應越來越顯著，數據科學正成為統合定性與定量研究的新王道，數據海洋已成為科研的新天地，數據壟斷正成為科研的新壁壘。
大學之間、大學與社會之間的邊界正在模糊。全球共享的虛擬教學平臺，讓每個人可以通過網絡獲取頂尖大學的精華課程，并在全球的學分互認評價體系中獲得數字認證。高等教育正在發生結構性改變，有教無類將成為現實。
社會教育資源開始流入大學，技能型學習將逐漸交給社會，大學教師的講臺可以成為通向世界的舞臺。大學不再是憑借一堵圍墻與世隔絕的深深庭院，它將逐漸走向開放、包容、多元，與社會深度融合。
大學的物理形態、價值和功能將發生重大變化。大學將是多維空間的疊加，物理形態的校園是基礎，孕育校園文化；虛擬形態的校園是核心，匯集教育資源；精神形態的校園是靈魂，承載價值引領。
大學的功能將由傳授知識轉向探索知識，由培養技能轉向以文化人，由傳道授業轉向立德樹人。
“所謂大學者，非有大樓之謂也，有大師之謂也。”90年前，梅貽琦先生心目中理想大學的標準，正在成為決定大學生死存亡的約束性條件！
今天，我們或許還無法精準勾勒出未來大學的完整畫卷，但可以預見，已經在時代面前顯得力不從心、卻依舊酣睡的大學如果還不覺醒，將很快被社會發展的洪流卷走，大學正面臨一場整體性生存危機。
優秀教師將脫穎而出，一大批教師將被淘汰。在線課程的全球共享已成為現實，擁有全球影響力的名師名課將成為一所大學的核心競爭力，頂級大學手中所掌握的優質課程將壟斷全球大學教育資源。能者為師是王道，一大批教師將失去賴以生存的三尺講臺，大學教師的數量會急劇下降。
大學之間的距離會迅速拉開，一批大學將慘遭分流。隨著教育手段、學習方式的重大變革以及社會對大學文憑的重新認知，一些大學正在失去其存在的價值，并將逐漸退出歷史舞臺。
時至今日，那些仍醉心于昔日榮光的大學，在這個時代很難找到新大陸。那些靠著老課本度日的老師、那些指望悠哉混日子的學生，未來的生存空間將被急劇壓縮。
大學的生存危機已經露出了尖尖小角，我們不得不思考，當傳授知識不再是大學的首要職責，大學存在的價值和責任是什么？
讓我們看看當今世界，人類的勞動正被機器取代！人類的思考正被芯片取代！人類的選擇正被算法取代！在后人類時代，人類面臨的最大危機，是可能逐漸失去自身存在的價值和意義。因此，守護人類存在的價值，就是大學存在的理由和責任！
習近平總書記指出：“人類社會每一次重大躍進，人類文明每一次重大發展，都離不開哲學社會科學的知識變革和思想先導。” 當現實社會和虛擬社會走向同構，現有的哲學社會科學理論體系需要與時代共進，如何建構適應未來社會發展需要的哲學社會科學體系，是大學的責任。
當第四次工業革命的浪潮撲面而來，新興交叉學科層出不窮，行業邊界逐漸消失，技術強權主義甚囂塵上之時，如何讓重大基礎理論研究回歸理性，用新的科技思想引領社會，是大學的責任。
當自然科學強力嵌入人文社科領域，動搖著人文社科理論的根基；當科技肆無忌憚地向人類展示其非理性特征，使人類社會集體走向迷失之時，如何為科技插上人文的翅膀，使其與人類社會和諧共生，是大學的責任。
當人工智能、克隆仿真、基因編輯走進現實生活，人類的生命觀正遭受重大挑戰，人類社會面臨極其嚴峻的倫理考驗之時，如何構筑和守護人類的倫理底線，是大學的責任。
當自然災害、病毒、極端主義思想、恐怖組織、黑科技濫用紛紛來襲，人類社會必須命運與共、守望相助之時，如何構建人類命運共同體的理論與實踐，是大學的責任。
教育部懷進鵬部長曾說，“教育是永無止境的崇高事業”。我堅信，大學校園的物理形態可能會改變，大學的職能可能會重構，但堅持追求真理、禮贊人性光輝等大學精神和氣質，不但不會被技術抹殺，反而會以更富生命力的方式弘揚到整個社會。
大學的價值，是在狂風驟雨般的物欲紛擾中，為一群有志青年提供一張安靜的書桌，讓他們在這段美好卻又轉瞬即逝的金色時光里塑造人格、找到自我，學會研究、認知世界，打好人生底色。
凡事預則立，不預則廢。希望同學們做到因時應變，知行合一。此時此刻，我想送給大家三句話：
第一，要成為游泳的全能選手，“會當水擊三千里”。要學會在數據的世界、信息的海洋中遨游，游得好，人生處處是藍海。未來，信息超載、知識碎片化等問題會更加突出，傳統的線性學習方法很難適應時代，你們要盡早掌握非線性學習方法，決不能身處信息時代，思維還停留在工業時代，甚至農耕文明時代。
同學們，你們還要堅持每周去學校游泳館游泳，在游泳中感受動力、阻力和浮力，既強健體魄，也把這些身體記憶轉化為內生動力和精神哲思。游泳在中傳已經成為必修課，游不好，將無法畢業！你們更要學會在人生的風浪中游泳，滌除玄覽、磨礪意志，“自信人生二百年”。
第二，要成為編程的一把好手，全面提升自己的“技商”。信息時代，不懂編程，將成為新文盲。編程是人類與機器溝通的橋梁，是一種全新的思維方式。你們要掌握數據結構、算法及其背后的底層邏輯，通過編程來認識和改造世界，用編程思維去觀照多彩的世界。
同學們，今天我們生活的世界是被編程改變的世界，你們務必要看到科技的穿透力，要把編程當作一種基本素養和必備能力！我中傳學子應該做到“文武雙全”，不但要修得一手好文章，還要編得一手好代碼，用編程編織出美好人生！我要特別把這句話送給在場的文科生。
第三，要成為規劃“內存”的一流高手，養成自動清理“垃圾”的好習慣。功業無涯，人生有限。在知識爆炸的今天，一定要明確自己的目標，專注于生命中重要的事情，管理好精力和時間，在特定時間集中精力完成特定任務。要學會為自己人生的內存做好“分區”，留出讀書思考的空間、留出拼搏奮斗的空間，也一定要給你摯愛的人、牽掛你的親人、支持你的友人留好空間。
同學們，你們一定要養成主動清理大腦存儲空間里冗余信息的習慣，減少大腦的無用消耗，實現自我凈化；還要筑好心靈的“防火墻”，阻擋負面情緒侵入你的“系統”，每天都以最好的狀態去享受成功的快樂、失敗的收獲。
同學們，你們是幸運的！生活在一個可以平視這個世界的中國，可以昂首走上世界舞臺，展現自信和友善。如今的時代風雷激蕩，你們可以在機遇和淬煉中找到自己的舞臺，書寫屬于你們的歷史。
但請不要忘記，百年前祖國風雨飄搖、烽煙四起之時，多少和你們年紀相當的志士走出大學校園，投身救亡圖存，傾盡一生心力去撫平大地的瘡痍。他們用生命詮釋著大學的精神——滿腔赤誠，一身傲骨。
也不要忘記，百年民族復興路上，多少和你們年紀相仿的學子，從大學出發投身民族復興，用盡畢生所學襄助祖國的崛起。他們身上流淌著大學的精神——鞠躬盡瘁，無問西東。
大學精神曾穿越時空，燭照人類的榮耀，見證文明的興衰；未來，大學精神仍將奔涌不息，寄托著人類對文明的無限期待。今天，你們腳下是全新的歷史坐標，身上有祖國的浩浩明日、文明的悠悠未來。
學不可不弘道崇德，術不可不經世致用！希望同學們牢記中傳的校訓與使命！三十功名塵與土，八千里路云和月。闊步風起云涌的時代大舞臺，勇立潮頭、搏擊風流，不要只當看客！不要坐而論道！
同學們，今天你們是定福莊的小白楊，明天就是祖國的棟梁！希望你們堅守初心，直面大機遇和大挑戰！不負青春，不負中傳，不負家國，不負時代！
同學們，人生新的樂章已經奏響！從此以后，中傳有你，你有中傳！祝福你們！
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攝 影 ｜ 王雷亭 申皓文 范綺夢 緱 宇
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編 輯 ｜ 申皓文 許佳欣 范綺夢
責 編 ｜ 尚新英
編 審 ｜ 王維家
